懒字(➕)当头万事难勤字迎头万事易春天播种秋天收少年勤奋(fèn )壮年(📜)酬植树不一定结果(guǒ )但不植树就一定(🏆)(dìng )应该不(bú(👂) )会结(jié )果勤奋不一定顺利但(dàn )不(bú(⛴) )勤(qín )奋就一定不会顺利(lì(🍟) )一般(👐)人(🤝)只要(🏡)(yào )你努力勤奋大都(🦇)会蓝月(🥛)(yuè )帝国不一般的人
人(rén )的容(👕)貌大多一般(⏲)谁美心谁那就(jiù )是(♍)美男美女人的智力大部分(🧓)(fè(💛)n )同一谁(shuí )努力勤奋谁应该是(shì )天才人唯有勤懒(🎂)之(zhī )分(fèn )也没灵(❎)笨之分(🤼)高山之宝只都(🕵)属于那些敢于攀登之人深地之藏只不属于几个勇敢(gǎn )地挖(🔄)掘(🚑)(jué )之人(rén )
如果能勤于努力耕(gēng )耘倒(🥞)处(🏮)也有收获(huò )只(🔃)需勤(📎)于(📔)请教全是应该有老师如果(🏫)能勤(qín )学善思倒(dǎo )处都是知识只需善于思考大街(🎟)上都有问(🥔)题只要你(nǐ )勤(🐮)于突(🤩)然发(🍥)现全是(📋)应该有美丽(🔉)(lì )的如果勤于练习写作倒(dǎo )处应该有(🌄)素材如果勤于(🔍)探索(⛓)倒处都有真(🗯)理
心(😬)勤就有想不完的问题体勤(qín )就有干不完的事情多问问题多多经经(⛅)验多多(duō )学学(😙)识多多思思(sī )想多勤奋莫御有(😔)怠惰有可(kě )失勤奋的(de )人所创造的(🎻)财富你的(🍢)(de )懒惰的人(🕒)撒落(🥃)财富
古(🗻)今(🤭)中外关(guān )与勤奋的经(📝)典名言成(📭)万上亿条其中的许多大家都耳熟(🎸)能详此处我(✉)就(🔳)再次累(🏸)述(💉)了上边所述是笔者(💽)对勤奋重要性的一些不认(🎰)识和(hé(💈) )感言
勤奋(🤐)是如此(cǐ )地地不重要呀可就在(zài )这每(🕸)个家(💰)庭都十分如此重视教育更加舍不得在教育(📦)上(🕣)(shàng )投资什么的(de )今天许多孩子却不知道勤奋(🐷)刻苦地学习这令(🕡)(lìng )孩子(📉)的(🔓)家长(zhǎ(🏦)ng )更加无(wú )可奈何和头(🚊)疼起来(✡)那(nà )就什么(📶)可使孩子相当踏实努力地怎么(🌐)学(🕺)习呢(🛩)
一聪明使孩子努(nǔ )力(lì )勤奋
无知的人完全相(xiàng )信天才聪(😉)明的人我相(📲)信(🔻)勤奋刻苦(🕴)愚蠢无知(🗓)的贪图(🦏)安逸聪明的人努力(🔷)(lì )再(zài )努(nǔ )力(lì )勤奋唯一(🥈)聪明的人大(dà )都(⏰)酷爱怎么(🥊)学(🎨)习之(🤹)人是特别刻苦努(nǔ )力之人
因为他(tā )们自然也知道念(💉)(niàn )书自学和勤奋努力(lì(🏊) )的重要性大家(jiā )可能(🤴)(néng )会(🏺)经常(🥚)会(huì )听到(dào )这(zhè )样(yàng )的话我的孩子尤其(🐑)聪(🙎)明(📐)(míng )是(shì(🖍) )还不知道自学到底勤奋努力当我听着这样(🤨)的话时心(🕰)里在想你(nǐ )的(🌦)孩子(zǐ(🍍) )并非聪(✔)明反(fǎn )而一个十足的小傻瓜(guā )
为啥呢读书(🍻)好去学习勤奋努力(🍪)的重要性举世皆(jiē )知麻烦问下它(tā )们的(🐩)名言警句名人故事屈指(🤦)可数一个连读书呢去学习勤奋努(🦂)力的(📪)重(chóng )要性都(💩)不知晓(🍗)而不干(gàn )正事很贪(📮)玩贪耍实在(⏳)是(🤠)(shì )浪(🔶)费比金银(⏱)珠宝(💦)还得珍贵的物品得(💆)多(duō )的(🎠)即将到手(shǒu )时间的(🚥)人(rén )能(👸)说(🔙)是(shì )笨的吗
我(🌎)其实智商高(🎦)不不(🖋)等于聪(📻)明(🌹)当然也知道读书好自学和踏(♋)实努力重(chóng )要性(xìng )而踏(tà(⚓) )实努力自学的人(rén )才是完(wán )全精明之(😱)人(rén )我们做(zuò(🌇) )家长(🥡)的(🏌)估计神(shé(📞)n )智地知道这(🌻)一(yī )点要对孩子接(🧞)受有效(xiào )的聪明教(👃)育(yù )使我们的孩(🏤)(há(🔗)i )子真正地聪(👺)(cōng )明站(🔫)了(🛵)起来仅有让孩子完全了解到了学习(🐞)和勤(qín )奋(🈁)刻(🚾)苦的重要性他们才会(🤙)唯(wéi )一热爱学习(xí )真正去努力勤奋
二理想(🥨)使(😲)孩子(🅿)刻(🆙)(kè )苦
理想(🦂)是麻烦问(💣)下未来的(🎹)美好憧憬(jǐng )你是什么人身上都(🔶)蕴含着巨(🦃)大无比的智力精力(🅾)体力(📧)等(děng )潜能(🌇)那样的(🏄)潜能一旦被理想的火焰火点(🍗)燃了其(qí )狂暴出去的巨(jù(💹) )型能量有时连自己也会惊(jīng )奇
如果没有一个人(⚪)有了远大的理想他就会(huì )甚至(zhì(🏬) )于(yú(🏀) )我(👹)们的理想永不放弃(qì )奋勇向前地踏实(shí )努力(lì )拼搏(bó )奋(👋)斗甚至(zhì )连为之甘愿牺牲生命也奋(🤨)不(🧖)顾身在所不辞这(🛅)些模范人(rén )物(🤟)英雄人物应该是最是是的例子(🏵)
据我远处观察小(xiǎo )学(🥄)生就有(yǒu )理想的(de )差(🌏)不(🧖)多(🚰)(duō )中学(🆚)生(shēng )中的(👨)一些(xiē )人巳经有了实现理想(xiǎng )的意(🚆)识大学(xué )生则许多人(😫)最终确(🆎)立了未来(💿)的奋(🚈)斗(😈)目标
作为(👲)家(📢)长要及时并(😣)且小孩健康(🎒)的理想教育让(🍔)孩子尽快地占据远(🎥)大理想(xiǎ(💫)ng )多么伟大的理想才(cái )能产生钢铁般的意志(🍓)斯大林一个人的目标(biā(🏙)o )越(🔬)新亚他的潜力就可以发挥得(🚸)越大(dà )高尔基(🚎)那(🌻)些经(jīng )典(🔕)的至理(🗾)名言都深含理(lǐ )想使人勤奋刻苦之意
三(sān )兴趣(📘)使孩子(🎺)努(👃)(nǔ(🏧) )力勤(🚯)奋
兴趣是一(🚞)个人对某事的热爱心(🎲)里其实理想是人们刻苦(🔄)努力的借用动力(💜)再逼使人专心致致(🤷)努(📸)力勤(🕙)奋的那巨大力量是兴趣牛顿道尔顿导致痴迷于(yú )物理学一辈(🍟)子不结婚(🐯)了而为科(😕)学(🚏)事业拼搏奋斗(🕥)了一(🍩)(yī )生一个人拥有了物理学之(🔊)父(fù )一个人拥有了(🚂)化学之父
爱(👓)(ài )因斯坦由(💋)于对罗盘(📘)的(🎎)不(bú )解长长地爱上了了物理学(🕜)为科学事业踏实努(💖)力地探(🗳)索(🚫)了一(yī )生曾经的(de )继牛顿(🗼)之前(🏎)最(🚏)崇高的(🍘)物理(lǐ )学家一些痴迷于网络游戏的孩(🍶)子这些(📘)痴迷于打(⭕)牌的成年人都是兴趣的(😷)巨型力量(😓)在催使着他(tā )们(men )但(🤒)是那是很高级的害(🥓)人兴趣(🌠)罢了
每一个(🐀)孩子一我属兔(tù )就有一(💩)个很(🤱)不错的(🤝)心里品(😼)质好(🦇)(hǎo )奇心它是(🔇)(shì )产生(🕍)兴(xìng )趣(qù )的前提因此我们要(🦅)有(✅)意识地温(🚾)柔呵(🈷)护依靠保持优化(😓)孩子(🧛)的(🧐)这(🚣)一优(yōu )越(🤶)的(🍃)(de )自(⏫)然条件(jià(📄)n )心(🍀)理(💊)品(🍮)质使他们才能产生对现(🏍)(xiàn )代(🌜)科学(📺)对(🍉)去学习对(🕡)发明创造等的浓厚兴趣
兴趣(👆)分两种一种是(🔎)真(🌸)(zhēn )接兴趣(♊)一(yī )种是利用兴(xìng )趣(🛥)事物本身饶有(🏴)兴致而紊乱(🧘)(luàn )的兴趣(🎚)称之为(🍚)直接兴趣它(🔼)是(shì )兴趣的低级形(xíng )态如游戏影(🛰)起的(🥡)兴趣
建立起在对事物重(chóng )要(✳)性的深刻认识基(jī(🍢) )础高台之(zhī )上而有一种的兴(xì(🛁)ng )趣称之为利用兴趣(🖋)儿(🔙)童对事物的兴趣大多不属于(yú(🍾) )直接兴趣(🚤)(qù )成人(rén )对事物(wù )的兴(😪)趣(qù )大多数都(dōu )属于借用兴趣
的原因(🦌)间接兴趣组建在对(🥛)事物重要(🗻)性(🧚)的深刻(kè )认识基础之上(⛴)所(🖊)以(🈺)我它(🎁)比直(zhí )接兴趣稳定不持久(⛹)也比前者(🐆)(zhě )更重要
我们应当据(🛅)孩子的(de )年龄早日地(👀)放出(chū )他们对怎(🕚)(zěn )么学习的兴趣(qù )儿童期要多外在表现去学习对象的趣(👿)味性以催发(🎻)他(tā )们的就兴趣(qù )青少年(nián )期(🍵)要多影像展示学习对(duì )象的重要性放出他们的主动(🚧)兴趣兴趣(qù )有着极为强大的推动力你若放(🌥)出(🍄)起了(le )孩子(zǐ )对自(📨)学(☝)的浓(nóng )重(🏅)兴趣你是不想让他(🤵)们勤奋努力去学(xué )习(✏)都不(🦑)行的话
四自信(♉)心使孩(hái )子勤(🧡)奋刻苦
唯有(yǒu )相信自已经奋斗拼(pī(🗓)n )搏能完成的人才会(huì )去(qù )努力勤奋自(🕍)卑心理(🌽)极为严重事(shì )事对自(zì(👧) )己不绝(🐪)对(🐕)的信(😭)任怀疑自(zì )己(🍔)努力再(zài )努力(🏘)又(💴)是白费劲(🦁)的人会去努(👕)力再努力吗自信(🦀)使人刻(🧚)苦勤奋(fèn )使(🎮)人成功成(⛽)功(gōng )使人更加自信越(🤵)来(🍻)越的自信(📅)(xìn )使人非常努力勤(💰)奋
这(🧚)那就是(shì )自傲与勤奋的囊腺瘤互动与良(⛄)性循环也可(🐲)以称之为自信(🎾)勤奋循环我们只要把(bǎ )孩子们(men )约束(🤼)到(🏹)这种良(liáng )性循环中(zhōng )去了他们自然(rán )变会太地努(🕰)力勤奋
没的(de )家长(💴)(zhǎng )经常人前或人(💦)后把你咋这(zhè )么(🥗)说笨这(🍊)两句话挂在嘴边这样的(⬆)家长(⛓)他们的孩子应该是个(🏸)聪明娃也要被他们(men )说成小笨瓜(guā )善(shàn )于观察(🧡)发现(📧)孩子的(🎖)闪光点多安慰(📲)和鼓(🦎)励少指(zhǐ )责(💱)应(😖)该是(🕒)为(wéi )了使他(📊)们(🚓)有成应该是是(shì )为(🎄)培养孩子的自信(xìn )心
越有自信越易(yì )完成(🤶)越最终就越(🙏)强大的自信(🔗)这是自信(🐡)与成功了的囊(náng )腺瘤(😁)互(⚽)动(dòng )与良性循环这个(gè )可以称之为自信(xìn )成功循环(huán )
是没有这个自信(🌯)(xìn )成功小循环的实现上述自信勤奋(fèn )之大循环就(🌃)(jiù )应该不(bú )会实现程序我们做家(🛏)长的(🔝)一定要把孩子(zǐ )引到这些(xiē(✖) )循环中去假如(rú )让孩子进入到了自卑心理失(shī )败的话(👺)自卑(🌍)之恶性循(xú(🎨)n )环洞府之中那(🖱)孩子势必会越加自卑(bēi )感(🤟)厌学(🏳)你的懒惰
五自(zì )尊心使孩子(🙅)努(🐏)力勤奋
人(rén )人(🤳)应该有自(🎫)尊心那是(shì )年幼的孩子也是这等所以我我们(🚐)在人格上(🚙)一定要把孩(👻)子当大人来(lá(🐣)i )看(🤒)待要(🎡)像尊(🤢)敬(jìng )大人一样谦让他(tā )们(men )以完全(quán )保(⏩)护他(tā )们(men )的自(☔)(zì )尊(🌽)心小学生一般不(bú )可能有一种(zhǒ(🅾)ng )远大(🛩)的理想其怎么学习动(😉)力比较(🐬)多应该是自(💈)尊心在起作(🥩)(zuò )用
是因为学习那样最好老师(shī(🍸) )就(jiù )是喜(xǐ )欢家长(zhǎng )很不(👥)待(dài )见(jiàn )同学高看自尊心就换取了比较(jiào )大满(mǎn )足人(💢)一旦失去(qù )了自尊心死不悔(huǐ )改(✨)别了脸皮就失去了(🖌)了教育的前提(tí )就死去了积极上进(🎮)勤(qín )奋努力的动力所以才(🐉)我们一定要尤感去珍(zhēn )惜孩子的自尊(💫)心(👩)要在此(cǐ )前提(⚾)下得以(yǐ )为原(📱)则对孩子(🚰)并且教育(yù )
例如多(duō )公开(🔘)表扬少严厉(lì )批评(⏮)人前且不(🕷)说孩子笨不(🖕)学年轻(qī(🏉)ng )不懂事等身上(💶)有伤(shāng )孩子(zǐ )自尊的话那些好(🍾)给孩(🎾)子乱发脾气甚至(🏨)于动不动(🦎)就恶语相(🐅)向(🌰)相伤(👡)棍棒乘(🗾)积的(de )家(🍞)长确(què )实是(〰)(shì )是太也没(🤟)一点(🚠)教育知识和水平(🦇)了要想现代教(jiāo )育(🐡)好孩子欲得教(🎽)(jiā(🔊)o )育(yù )好自己
六责任(rèn )心使人(🥏)勤奋
责任心又叫责任(🍞)感是指人们特别(💣)要求(qiú )自己做(🎈)好应(⏯)该是(🤹)承担(🍝)部分(🏽)的(🐾)事情(qíng )的自(🕢)觉心(xīn )理意识责任心强的人(🐈)会对自己所畜牧兽(😢)医相关(🐮)专业(yè )的(de )事(🍩)所(suǒ )应该(gāi )是(🛰)承(㊗)担部分(🦉)的事(🌨)(shì )尽职尽责踏实(📓)努力(lì )以至少精益求精
因此我们应迟些对(duì )孩子们参与(☝)责任心(⛓)教育让他(✡)们很清楚另(🧐)外学生就肯定也可以说前提(tí )是踏(🐠)实努力地学(🗂)习且(🆚)(qiě )好好(🙍)学(xué )习天天向上(💷)才(✝)(cái )是孩子就(jiù )应该(gāi )要尽一切所能(📝)地多体谅(🔱)父母为父母(mǔ(🕥) )分担忧愁(🕧)为父母争(🚢)口气让父母为自己突然感到无比(➿)自(zì )豪(há(🤱)o )这(zhè(🕌) )对孩子(🚮)(zǐ )的勤奋(fèn )努力很(📑)有帮助
穷(qióng )人的孩(🗯)子因此早大东家(jiā )应该(🌃)是的(de )原(💂)因穷苦的家境(😁)逼使他(tā )们赶着地为父母分担家庭责(⛔)任(rèn )这无形中就培养训练了他们的责任心少(shǎo )年(🤑)强(qiáng )则国家(🛍)强少年智则国(guó )家智若让孩(👘)子(zǐ )清楚国家(⛺)对他们所(suǒ )牵挂的殷(yīn )切的期望(wàng )而有胸怀(🤬)天下的责(zé(🈶) )任心(🔜)那就就会(huì )对孩子的勤奋努力(🤮)再产生(😻)无穷(qióng )尽(🖊)的(🐅)力(lì )量
七意志(zhì )力使孩子(🍓)(zǐ )努力勤奋
做任何事都并非(fē(🌋)i )一(yī )帆风顺(💳)的若(ruò )做(🔫)得最拔尖更是会(🐨)遇到了(⚓)很(💬)多艰难(✂)险(💟)阻(zǔ )因(yīn )而(🚘)一(yī )件事情(➰)要(yào )想(🔝)勤奋努(nǔ(🍭) )力(🐊)地(🦖)一(👬)直做(👹)继(jì )续必须得有(🏿)十(💽)分顽强的意志(🔮)(zhì )要不然(📥)就不会去(🐾)勤奋去努(🏻)力也没恒(🏈)(héng )心(xī(🥔)n )和毅力必是意志不坚强的(de )表(biǎo )现(🐀)也不勤奋(fèn )的表现
谁又能真(🚓)(zhēn )正勤奋(🏪)刻苦的人(rén )会三分钟(💉)(zhō(🎀)ng )热血吗许多(⛑)人(⤵)那(nà )种(🎨)渴(🥉)望(🛐)子孙(🏛)兴旺却不打(🤪)算六根清(🔱)净地(🤲)(dì(🦉) )生活生活(huó )许多人一种渴望成(ché(🏐)ng )功却不想勤奋刻苦刻难地(🥞)努力只思很努力并不想结果并不一定(dìng )会有好的结果(🍋)只思结(🎤)果并不想努力而不会(huì )有坏(🦕)的(🍒)结(jié(😃) )果(🛃)
贫家(🦓)子(zǐ )弟(dì )因此多良才那(👌)就是的原因(yī(🧤)n )他们(🥓)的困顿家境慢慢的地(㊗)锻炼(💆)(lià(🤥)n )身体了他们(👔)的意志(zhì )系(xì )统优(🙇)化了他(👟)们的性格同时也造就了他们自强(🌁)(qiáng )自立发愤图强变则通的努力进取向(xiàng )上的精神
我们县里北部地少人多(duō )办厂做生意赚钱的人(🐥)很(📍)多(📽)因为(wéi )北半县家庭的经济状况比南半县好众多南半县家庭(🔘)的孩子(❎)土(tǔ )里刨食汗(🦕)滴禾下土地也在帮大人干(👜)繁(⏬)重农(nóng )活(🏇)的(de )时候北(🍞)半县(xiàn )家庭的(🏜)大部分孩子(zǐ )则(🎳)正在空调(🐃)屋里打电脑玩游戏呢
繁重的农活历练了(le )他们的意志坚(🤟)强的毅力使(👈)他(tā )们也(🅿)能刻(📦)苦地怎(zěn )么学(🔞)习因(📟)(yīn )此每年(😶)考到重点高中的初中生考(📹)进大学本科(kē(🔃) )的高中生百(💪)分之八(bā )十是(🍗)南(🍞)半县家庭的孩子
女儿上高中时距家每年(🧕)中秋周末我都要骑山地(💙)车去接她我玄(👤)阴门做了(🧣)调查后(hòu )发现(🍵)到(🌄)大多数自(🐻)行车(🈸)接送或自己(jǐ )骑单车来回的孩(hái )子(zǐ )学习成绩基本(🛅)都好一点或很不错(🥨)凡是小轿车(📃)接送的孩子学习成绩基(🍣)本都相对不好或特(🐾)差
不超过两个(gè )例子在一定程度上说明了(le )一贫家子(🌅)弟多人杰(🔁)纨绔(kù )子弟(🧕)少伟男(⚫)二(èr )仙(xiān )官降(jiàng )大任(👈)于(🧚)斯(sī(👫) )人也必先苦其心(🔚)志劳其筋骨空乏其身劳其筋骨(📉)行拂乱其所为(wé(💙)i )所以(yǐ )动(🛬)心(😰)忍性曾益其(🐀)所不能
现在大力提倡(🎾)的(de )困(kùn )苦(🧜)教育(yù )是是为(😜)磨练孩子们的意志所以我们(⛱)要有意识(shí )给孩子分配较重的家庭任务让他们去拼命干(💀)安慰(🃏)和(🦅)鼓励(🅿)他(🧗)们积极地不参加异常艰苦的社会(huì )实(♿)践活动去锻炼(🐇)多自(zì )己(🏓)在家事事照顾在(💌)外事事担忧太(🏄)舍不得孩子应该(gāi )是(shì )娇(jiāo )惯(guàn )孩(🐬)子要知道红方(🎆)印(🧟)如(🛹)杀子
不(bú )勤奋努力(lì )的孩(🦒)子又(yòu )或者是小傻瓜(♊)或者导(📩)致也(🙆)没远大的抱负又或者对学习内容不(🕉)比较感兴趣(🔩)又或(huò )者是而自(🍦)尊(zū(👈)n )心自信心责任(👀)心不强又或者是导(dǎo )致意志力(🌻)薄(🥢)弱
要(yào )想使他们(🗣)相当(⚫)踏(tà )实努力(lì )地学我们做家(🚳)长的就必(🚨)须使(🎩)孩子(🎿)充分认识到勤(🛎)奋刻苦怎么学(xué )习的重(🚜)要性拥(yō(🔕)ng )有远大(📰)(dà )的理(🥎)想(🆚)对学出现弥漫(🐲)的(😺)兴(👐)趣有相对(🛥)较(😞)大的(de )自信心自(🛑)(zì )尊(🌎)心责(😍)任心有刻(kè(🐖) )苦(🗂)专研的坚强意志祝每(🚚)一个(💦)家长都(dōu )是一个能够(gòu )精(🔈)明的孩子盼每一(😒)个(gè )孩子(zǐ )都能相(xià(💻)ng )当刻苦努力地(💴)去(🗼)学习